{"id":2298,"date":"2025-09-24T19:35:13","date_gmt":"2025-09-24T17:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/edukia.org\/?page_id=2298"},"modified":"2026-04-09T22:24:04","modified_gmt":"2026-04-09T20:24:04","slug":"edukia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edukia.org\/ca\/edukia\/","title":{"rendered":"EdukI\u0394"},"content":{"rendered":"

EdukI\u0394 Next<\/h1><\/div>
<\/div><\/div>

L'Associaci\u00f3 sense \u00e0nim de lucre EdukI\u0394 Next, constitu\u00efda el 4 de juliol de 2025<\/a>, emergeix com una iniciativa crucial a l'era digital. La seva finalitat principal \u00e9s fomentar una consci\u00e8ncia social al voltant de la humanitzaci\u00f3 de l'\u00fas de la tecnologia, amb un \u00e8mfasi especial en la\u00a0<\/span>intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/span><\/strong>, per a fins educatius, formatius i de\u00a0<\/span>investigaci\u00f3<\/span><\/strong>. L'objectiu \u00faltim \u00e9s que aquests aven\u00e7os contribueixin de manera significativa i \u00e8tica al progr\u00e9s de la societat.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Missi\u00f3<\/h2><\/div><\/div><\/div>
\"edukia-missi\u00f3\"<\/span><\/div><\/div><\/div>

En un context de canvi accelerat, es torna necessari reflexionar sobre els desafiaments i beneficis de la\u00a0<\/span>intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/span><\/strong>\u00a0a la\u00a0<\/span>educaci\u00f3<\/span><\/strong>.<\/span> EdukI\u0394 Next es posiciona com un actor clau en aquest di\u00e0leg, promovent un enfocament que, si b\u00e9 aprofita el potencial de la IA per personalitzar l'aprenentatge i millorar les pr\u00e0ctiques d'ensenyament, mai no perd de vista el component hum\u00e0.<\/span>\u00a0La\u00a0<\/span>humanitzaci\u00f3<\/span><\/strong>\u00a0de la\u00a0<\/span>educaci\u00f3<\/span><\/strong>\u00a0a trav\u00e9s de la\u00a0<\/span>tecnologia<\/span><\/strong> implica trencar amb les din\u00e0miques unidireccionals, adaptar el ritme d'aprenentatge a cada estudiant i donar veu a tots els alumnes.<\/span><\/p>\n

Per aconseguir els seus fins, l'associaci\u00f3 desplegar\u00e0 un ampli ventall d'activitats, sempre excloent-ne qualsevol \u00e0nim de lucre. L'organitzaci\u00f3 de\u00a0<\/span>confer\u00e8ncies<\/span><\/strong>\u00a0i la presentaci\u00f3 de\u00a0<\/span>pon\u00e8ncies<\/span><\/strong>\u00a0a c\u00e0rrec d'experts en la mat\u00e8ria seran fonamentals per difondre coneixement i obrir el debat p\u00fablic. S'impartiran\u00a0<\/span>cursos<\/span><\/strong>\u00a0i es desenvoluparan\u00a0<\/span>tallers<\/span><\/strong>\u00a0pr\u00e0ctics destinats a docents, estudiants i qualsevol persona interessada a comprendre i aplicar aquestes noves eines de manera efectiva.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

La\u00a0<\/span>investigaci\u00f3<\/span><\/strong> constitueix un altre dels pilars de EdukI\u0394Next. S'impulsaran i recolzaran projectes que explorin tant les oportunitats com els riscos de la IA als entorns educatius.<\/span> Aix\u00f2 inclou l'an\u00e0lisi de possibles biaixos en els algorismes i la protecci\u00f3 de la privadesa de les dades dels estudiants, aspectes \u00e8tics de gran import\u00e0ncia.<\/span>\u00a0Els resultats d'aquestes investigacions es difondran a trav\u00e9s de publicacions i activitats de divulgaci\u00f3, amb la intenci\u00f3 de conscienciar i influir positivament a l'agenda p\u00fablica ia les pol\u00edtiques educatives.<\/span><\/p>\n

En definitiva, EdukI\u0394Next aspira a ser un pont entre el desenvolupament tecnol\u00f2gic i les necessitats reals de la comunitat educativa. A trav\u00e9s de la\u00a0<\/span>formaci\u00f3<\/span><\/strong>, el di\u00e0leg i la\u00a0<\/span>investigaci\u00f3<\/span><\/strong>, l'associaci\u00f3 treballar\u00e0 per assegurar que la\u00a0<\/span>intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/span><\/strong>\u00a0es converteixi en una eina que potenci\u00ef les capacitats humanes i contribueixi a una\u00a0<\/span>educaci\u00f3<\/span><\/strong>\u00a0m\u00e9s justa, equitativa i inclusiva.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

\"EdukI\u0394\"<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Equip<\/h2><\/div>

El motor que impulsa EdukI\u0394 Next \u00e9s el vostre equip hum\u00e0: un grup divers i apassionat, conven\u00e7ut que els reptes complexos de l'era digital requereixen solucions col\u00b7laboratives. La nostra for\u00e7a \u00e9s ser un equip veritablement multidisciplinari, on cada perspectiva \u00e9s essencial per a la nostra missi\u00f3.<\/span><\/p>\n

Per abordar la humanitzaci\u00f3 de la\u00a0<\/span>intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/span><\/strong>\u00a0a la\u00a0<\/span>educaci\u00f3<\/span><\/strong>, combinem l'excel\u00b7l\u00e8ncia t\u00e8cnica de la\u00a0<\/span>inform\u00e0tica<\/span><\/strong>\u00a0i la\u00a0<\/span>enginyeria<\/span><\/strong>\u00a0-fonamentals per entendre, desenvolupar i aplicar la IA- amb la profunda comprensi\u00f3 de l'aprenentatge i el comportament hum\u00e0 que aporta la\u00a0<\/span>psicologia<\/span><\/strong>. La\u00a0<\/span>filologia<\/span><\/strong>\u00a0ens ofereix una visi\u00f3 humanista indispensable, centrada en llenguatge, comunicaci\u00f3 i \u00e8tica.<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s, integrem perspectives des de la\u00a0<\/span>economia<\/span><\/strong>, per analitzar l'impacte social i la sostenibilitat de les nostres propostes, i el\u00a0<\/span>m\u00e0rqueting<\/span><\/strong>, que resulta crucial per a la divulgaci\u00f3 efectiva i per aconseguir influir a l'agenda p\u00fablica. Aquesta sinergia de talents ens permet tenir una visi\u00f3 hol\u00edstica, assegurant que cada projecte,\u00a0<\/span>curs<\/span><\/strong>\u00a0o\u00a0<\/span>investigaci\u00f3<\/span><\/strong>\u00a0sigui no nom\u00e9s t\u00e8cnicament viable, sin\u00f3 tamb\u00e9 \u00e8ticament responsable i pedag\u00f2gicament valu\u00f3s.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

\"Gaspar<\/div><\/div>
Gaspar Berbel<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Joan<\/div><\/div>
Joan Mu\u00f1oz<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Alan<\/div><\/div>
Alan Garc\u00eda<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Javier<\/div><\/div>
Javier Asenjo<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Juan<\/div><\/div>
Juan David Reyes<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Toni<\/div><\/div>
Toni L\u00f3pez<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Lisandra<\/div><\/div>
Lisandra Mu\u00f1oz<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Xavier<\/div><\/div>
Xavier Mas<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Gerard<\/div><\/div>
Gerard Font<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\"Claudia<\/div><\/div>
Claudia Fraga<\/span><\/span><\/div>
<\/a><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2298","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2298"}],"version-history":[{"count":41,"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2915,"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2298\/revisions\/2915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edukia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}